BeDaLA – Betriebliche Datenkompetenz als Lehrkonzept in Ausbildungsberufen einführen
BeDaLA unterstützt den Kompetenzerwerb zum intelligenten Dateneinsatz im Zusammenhang mit neuen (oft K.I. gesteuerten) Technologien bei Auszubildenden und AusbilderInnen. Die digitale Transformation überwältigt zahlreiche kleinere Ausbildungsbetriebe in der Vielfalt ihrer Möglichkeiten und daran gekoppelten Anforderungen. Der rapide Wandel bringt auch zunehmend neue Technologien ins Spiel, deren Relevanz insbesondere für Unternehmensentscheidungsprozesse rasant zunimmt, gleichwohl diese in kleinen Betrieben oft unerkannt bleibt.
Das Stichwort im Zusammenhang mit neuen intelligenten Anwendungen und Systemen ist „Datenintelligenz“. Digitalisierung ist zwar Chefsache, aber gerade hier kann sich ein Betrieb im digitalen Wandel bewähren, wenn die digitale Nutzerkompetenz der Auszubildenden der Generation „Digitale Native“ um Kenntnisse des Dateneinsatzes für intelligente Systeme erweitert wird. Gemeinsam können Auszubildende und AusbilderInnen einen wechselseitigen Wissenstransfer ausbauen. Mit dem Projekt werden Werkzeuge bereitgestellt, um ein Grundverständnis der Datenwissenschaft praxisnahe in die betriebliche Ausbildung einzupassen. Wir wollen hierzu Berufsschulen und Betriebe vernetzen, um eine solide Vermittlung von Datenkompetenz zu gewährleisten.
Das Projekt setzt in der beruflichen Aus- und Weiterbildung an, denn die Vielfalt der digitalen Transformation überfordert zahlreiche Berufsschulen und deren Lehrkörper in ihren Möglichkeiten, moderne Lehr-Lern- Konzepte für eine betriebliche Datenintelligenz auszuarbeiten und dazu die passenden Wissensbausteine in ein modulares Curriculum zu integrieren.
