Ein sonniger Tag im März, ein spektakulärer Blick über Leipzig vom Dachgeschoss des neuen Universitätsgebäudes: Hier fand der erste Workshop zum Thema Datenkompetenz im Rahmen des Erasmus+ Projekts BeDaLa statt.

Eine Gruppe von 18 Berufsschullehrern aus Leipzig, dem Baskenland und Norditalien kam zusammen, um sich über die Bedeutung von Daten für die Wirtschaft, ihre Branchen und Märkte sowie ihre Fachkräfte zu informieren. Experten der Universität Mondrigan im Baskenland und des Rechenzentrums der Universität Leipzig erläuterten die Rolle von Daten für intelligente Technologien wie Power BI und alle GPT-basierten Anwendungen (von denen es jeden Tag eine neue gibt). Um zu verstehen, was intelligente Technologien für Sie und Ihr Unternehmen tun können, müssen Sie ein grundlegendes Konzept davon haben, wie sie funktionieren. Nur dann können Sie “die richtige Frage” stellen, und nur mit guten und zuverlässigen Daten können Sie eine “sinnvolle” Antwort erhalten. Dies ist nicht mehr nur die Aufgabe von Technikexperten, sondern die Verantwortung aller professionellen Teilnehmer am Wirtschafts- und Arbeitsmarkt. Dies war die wichtigste Erkenntnis für die Teilnehmer und das Kernziel dieses Workshops. In einem nächsten Schritt werden sie in einem Workshop bei Bilbao untersuchen, wie sie dies in ihren jeweiligen Klassen einführen können.

A sunny day in March, a spectacular view over Leipzig from the attic of the new building of the university: this is where the first workshop on Data Literacy of the Erasmus+ project BeDaLa took place.

A group of 18 VET teachers from Leipzig, Basque country and North Italy came together to learn about the importance of data for the economy, its industries and markets, and their professionals. Experts from the university of Mondrigan in Basque country and the data centre of the university of Leipzig explained the role of data for intelligent technologies such as Power BI and all GPT-based applications (of which one can see a new launch every day). To understand what smart technologies can do for you and your company, you need to have a basic concept of how they work. Only then can you ask “the right question” and only with good and reliable data can you get a “meaningful” answer. This is no longer confined to the scope of technological experts, but is the responsibility of all professional participants in the economy and work market. This was the main take-away for the participants, and the core objective of this workshop. The next step is to investigate during a workshop near Bilbao, how they can introduce this into their respective classes.